Estudos Poéticos: Educação, Linguagem e Infâncias

Revista do Departamento de Educação e do Programa de Pós-Graduação em Educação - Mestrado e Doutorado da Universidade de Santa Cruz do Sul - UNISC. Reflexão e Ação é B2 no Qualis CAPES.   Refexão e Ação é um canal de discussão das problemáticas contemporâneas da área educacional, compreendidas em sua historicidade e complexidade contemporânea. Desse modo, se constitui em instrumento de divulgação da produção científica de pesquisadores da área da educação e afins, que em seu conjunto, constituem um processo de mediação entre a ação e a reflexão da práxis pedagógica. Conta, para tanto, com a contribuição de educadores e pesquisadores ligados a instituições de expressão nacional e/ou internacional. Reflexão e Ação é uma publicação quadrimestral.   Acesse a página da revista para consultar as edições anteriores e as chamadas de trabalhos abertas: https://online.unisc.br/seer/index.php/reflex/index   

O Programa de Pós-Graduação em Educação stricto sensu está com o período de inscrições aberto para a seleção de candidatos ao Curso de Mestrado e Doutorado - Turma 2017. Período para inscrições: 12/08/2016 a 28/10/2016 MAIS INFORMAÇÕES: Programa de Pós-Graduação em Educação – Mestrado e Doutorado Av. Independência, 2293 - Bloco 53 - 4º andar, Sala 5349 Bairro Universitário - CEP: 96815-900 Santa Cruz do Sul - RS – Brasil Telefone: (51) 3717.7543 ppgedu@unisc.br Horário de atendimento de 2ª a 6ª, das 07h30 às 11h30 e 13h00 às 17h00. 

Os encontros com a po esia propiciam ao leitor momentos de fruição prazerosa através da leitura de textos poéticos. Cabe destacar, que não são debates teóricos acerca da poesia. Os Encontros com a Poesia estão abertos a todos os interessados. Participe! CRONOGRAMA DOS ENCONTROS: 

Com a intencionalidade de compartilhar as publicações dos pesquisadores do grupo de pesquisa, estamos divulgando teses, dissertações e artigos acerca das temáticas estudadas.  Teses: A dimensão ficcional da arte na educação da infância Sandra Regina Simonis Richter  Com a palavra a palavra : escutar crianças e adultos em convívio poético Angela Cogo Fronckowiak   Hip-Hop: educabilidades e traços culturais em movimento Felipe Gustsack    Barulhar: a escuta sensível da música nas culturas infantis Dulcimarta Lemos Lino Dissertações:  Infância e linguagem : educar os começos   Simone Berle Educação das infâncias : as crianças narram sua cidade Márcia Murillo E ducação pela escuta da voz midiatizada pelas tecnologias audiovisuais e a reverberação contemporânea em linguagem Rafaela Wenzel  Poética dos sons e intersub